院行字〔2015〕41号
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。加强学风建设、创建优良学风与校风，是高校深化改革与转型发展的重要内容，是提高人才培养质量的基本保证，是大学办学水平的根本体现。为进一步加强我校学风建设，特提出如下实施意见：
一、当前进一步加强学风建设的重要意义
学风是学习者治学精神、治学态度和治学方法的综合反映，是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，对学校的发展和建设有着深远的影响。
近年来，我校十分重视学风建设工作，在加强学风建设方面采取积极有效的措施，制定了《商丘师范学院学风建设实施细则》、《商丘师范学院学术道德规范及学术不端行为处理办法》、《商丘师范学院教学质量监控体系运行条例》等一系列指导性文件，开辟了学风建设专题网站，开展了“2011学风建设年”等专项活动，学风建设取得了明显成效。但也面临着一些新的情况和挑战，如部分学生学习态度不端正、个别师生课堂纪律松懈、学术诚信与科学精神不足等不良现象，影响和制约着我校人才培养质量的进一步提高。
因此，在全校上下凝心内涵建设、聚力转型发展的当前，全体师生要充分认识当前进一步加强学风建设的重要性，尤其针对学生中存在的问题，切实加强学风建设，着力培养高素质应用型人才，促进学校转型发展。
二、工作思路和组织领导
（一）工作思路
围绕学校转型发展中心工作，秉承“应天归德、智圆行方”的校训和“学以求真、行尚笃信”的校风，以教师为主导、学生为主体、以教育为基础、以质量为生命线，艰辛积养醇厚学风，自觉秉持大学之道，全方位、多角度地加强学风建设。
（二）组织领导
学校成立进一步加强学风建设工作领导组，负责安排实施学风建设有关工作。其构成如下：
组 长：陈中亚 陈向炜
成 员：（按姓氏笔画排名）
李 辉 庞永祥 赵传江 郭文佳 曾 凯
三、学风建设内容
学风建设以学生为主体，包括教师教风和学生学风两个方面，二者相互影响、相互渗透，实现教学相长、良性互动。
（一）教师方面
广大教职工自觉要树立“以学生为本”的工作理念，自觉遵守学校教育教学、管理服务等各项规章制度，恪守职业道德，努力提高岗位技能，关心学生成长，做到教书育人、管理育人、服务育人。
（二）学生方面
学生是学风建设的主体，学生要树立远大的学习目标、严谨的学习态度、创新的学习能力和崇高的学习品质，求真求实，勤于思考，积极实践，勇于创新，努力成为奋发进取、厚德笃行、全面发展的新时期应天学子。
四、主要措施
（一）以教学秩序督查为重点，着力解决一些突出问题。
学校探索建立学风巡查制度，由分管校领导和教务处、学生处及各学院领导等组成学风巡查督导组，以教学秩序为重点，完善以学生为主体、教师为主导的课堂教学环节的管理制度，抓好课前、课中、课后三个环节。针对个别师生上课迟到、早退、旷课、私自调课等现象，学校要加强课前监督；针对学生上课时间玩手机、吃零食、睡觉等现象，任课教师要加强课中管理；针对学生的宿舍行为、课外活动，辅导员要加强课后督促。对于违反纪律、构成处分条件的学生，坚决查处，同时要做好违纪学生的教育疏导工作。
（二）以“十佳学风班级”创建为抓手，以班风促学风。
巩固发扬第一届“十佳学风班级”创建活动成果，继续推进并深化第二届“十佳学风班级”的创建活动，每个年级培育一个优良学风班示范班，发挥优秀班集体的示范带头作用，逐步打造出一批班风正、学风浓、成绩优的先进典型，进而带动整体学风的明显提升。
同时，通过坚持和完善晨跑、早晚自修制度，开展丰富多彩、健康有益的集体活动，加强班级文化建设，创建求知上进、团结互助、争先创优的优良班风，以班风促学风。
（三）管理、服务育人，充分发挥学工队伍在学风建设中的作用。
辅导员及全体思政工作者要坚持“以生为本”、为学生服务的理念，认真贯彻落实学校各项规章制度，坚持管理育人、服务育人。贯彻落实辅导员“三深入”（深入教室、深入宿舍、深入学生）制度、领导干部听课制度、教学信息员制度、周五下午政治理论学习制度，及时掌握学生的学习情况与思想动态，加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的学习观、成才观。
（四）全面加强校园文化建设，积养醇厚学风。
在校园文化建设中，应注意培养学生的创新能力，提高学生综合素质，构建符合学校转型发展要求的多样化的人才培养模式，营造浓郁的文化与学术氛围，让学生由被动地接受知识变为主动地汲取知识，促进学风建设。
创新开展“十佳应天学子”、三好学生、优秀毕业生等学生评优评先活动，将评优评先与培育大学精神、积养醇厚学风、建设高雅校园文化紧密结合起来，发掘选树一批表现突出、具有标杆和榜样作用的优秀典型，激励广大在校生奋发向上、励志成才。
扎实开展大学生创新性实验计划、“挑战杯”创新创业竞赛、科技文化艺术节、“三下乡”社会实践等学风建设主题的校园文化建设活动，培养学生的创新实践与科研动手能力，为学生的专业学习和素质拓展营造良好的环境，促进学生全面发展。
学风建设是事关学校改革与发展的一项重要工作。各单位要高度重视、加强领导、统一思想，充分认识加强学风建设的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施，广泛、深入地加强学风建设，营造刻苦学习、创新成才、志存高远的浓厚氛围，建设书香校园、高雅校园、文明校园。
学风建设是一项常抓不懈的系统工程。各单位要积极探索长效机制，进一步突出学风建设在学生思想教育和管理工作中的中心地位，努力构建学风建设新常态，着力培养高素质应用型人才，促进学校转型发展、跨越发展。
